jueves, 25 de octubre de 2012

ES VIOLENCIA DE GENERO

El Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad ha confirmado que el crimen de la menor de 13 años en El Salobral (Albacete), cometido por un adulto de 40 años, es violencia de género. (Madrid, 24 de Octubre, EUROPA PRESS).

¿Y que otra cosa podía ser? Hace tiempo que nos tentamos la ropa discutiendo sobre términos como el de violencia de género, asesinato machista, crimen pasional o la maté por que era mía. Se llame como se llame se trata de la agresión mortal de una persona (hombre) contra otra (mujer) cuando cree perdido el control que ejercía sobre su vida y actos. 

Este asesinato ha sido el último de los 38 cometidos este año y ha generado especial atención por tratarse de una niña de 13 años que mantenía relaciones con su asesino de manera "consentida", tal y como todos los medios de comunicación se empeñan en hacernos llegar. 

Pero con trece años ¿que significa consentida?, la mayoría de los que pasamos por esa edad hace algún tiempo somos capaces de recordar momentos de confusión, de deseos, de tristeza, de cambios y aprendizajes, pero de pocas certezas por que afortunadamente acabábamos de abandonar la niñez y pensábamos que el mundo estaba por descubrir. Por que aunque la edad fijada legalmente sean trece años para mantener relaciones sexuales consentidas, se trata de una falacia engañosa, discriminatoria y que puede usarse para despenalizar la prostitución de menores.

Con trece años no se puede abrir una cuenta en un banco sin el permiso paterno, aunque el o ella si pueden acostarse con el director de la sucursal.  Con trece años no se pueden sacar el carnet de conducir pero si verse en un hotel con el dueño/dueña de la autoescuela. Con trece años no se está maduro para votar pero el chico o la chica pueden darse el lote con el abuelo del presidente de la mese electoral sin ningún tipo de traba legal.

No me refiero a lo que los niños de trece años hagan con sus iguales, ya que entra dentro de los parámetros de la evolución y maduración de las personas, se trata de las relaciones de "abuso" que se pueden establecer entre los menores y los adultos. Relaciones de "abuso y acoso" por que en cualquier tipo de acoso ya sea laboral o sexual interviene en gran medida el componente de desigualdad, en derechos, en madurez y en posibilidades.
Así de sencilla me dispongo a atravesar la selva con
una microcamiseta y luciendo pechuga y mulso.
Los niños y niñas de trece años deben estar con sus iguales, relacionarse, pelearse, amarse y odiarse entre ellos, por que una relación amorosa/afectiva/sexual entre un menor y un adulto no existe equidad. No existe "consentimiento informado", se está descubriendo el mundo, se están estrenando los sentimientos y se está a merced de los depredadores. Se está a merced de personas que cuentan con mas experiencia, recursos y con un objetivo claro: la posesión en cuerpo y alma del objeto de su deseo. Un niño o niña deslumbrado por regalos, atraído por el aparente control sobre el mundo adulto y con la cabeza llena de mensajes instalados prematuramente sobre novios, novietes y derecho a roce, puede consentir pero nunca en igualdad de condiciones. 
Cuando en la mayoría de las tramas de las series y dibujos animados dirigidos a estas edades se centra en los líos amorosos y relaciones mantenidas por sus protagonistas no podemos esperar que los objetivos vitales de los niños se centren en viajar por el mundo, descubrir nuevas vacunas o pilotar la próxima nave que viaje a Marte. Estamos asistiendo impasibles a la sexualización de los dibujos animados con personajes musculados y marcando cuerpo, con heroínas pintadas como puertas con taconazos y poses de modelo, dispuestas para todo a golpe de pestaña, salvando al mundo en un cuarto de hora para tener tiempo comprarse algún trapito para la fiesta del instituto. 

Las chicas y también los chicos no necesitan estas historietas de poca trama y menos contenido, necesitan recibir mensajes dirigidos a fomentar el desarrollo integral de la persona, basados en contenidos apropiados para que conformen una personalidad estable, que les haga ser adultos independientes, dueños de su propio destino y con capacidad suficiente para el análisis y la toma de decisiones madura y conscientemente.

La ciencia y la historia nos han enseñado que salvo brillantes excepciones ésto no es posible con trece años.

miércoles, 17 de octubre de 2012

Lo primero es lo primero


Y lo primero para el Ministro Wert desde la toma de posesión fue poner en marcha sus más ansiadas metas:
  • Defenestrar la asignatura de educación para la ciudadanía
  • Validar la segregación por sexos
  • Imponer la reválida
  • Hacer de la universidad una salida elitista para cachorros peperos

Como después de perpetrar todas estas reformas que desde sus bases ideológicas y económicas reclamaban desde antiguo vio que le sobraba tiempo; Wert, ha descansado un poquito y se ha arremangado y cual esforzado jornalero (debe ser de los pocos que quedan con empleo) ha decidido poner orden entre los escolares y universitarios de clase modesta. ¡Que ya está bien de tanta subvención y ayuda!. Se le ocurrieron unas cositas como por ejemplo:
  • Aumentar la ratio de niñ@s por aula (así además ahorramos en calefacción y profesores…oye, que se va una pasta)
  • Reducir el dinero para gastos corrientes y material en los centros (si no se hicieran tantas fotocopias el toner llegaba para el año siguiente, que las cosas ya se dicen en clase y los niñ@s no necesitan tenerlas por escrito)
  • Eliminar el programa de gratuidad de libros (ya está bien de libros para todos, ahora sólo para los que puedan pagarlos)
  • Eliminar becas y ayudas (¿becas de comedor? Si luego la mitad de la comida va a la basura…que se conformen con el bocata de casa o con el tupper y ya vamos recaudando contratando cuidadoras que se lo calienten por que los de 3 años lo ponen todo perdido).
  • Disminución de apoyos (nada de integración en las aulas de niñ@s con capacidades diferentes, los metemos todos juntitos en un colegio y así no molestan)
  • Reducción del transporte escolar (distancias de menos de 5 km. no se merecen autobús escolar, todos andando a clase y así prevenimos la obesidad infantil que los niños comen muchos bollycaos y no se mueven del sofá)


Docentes, alumnos, padres y madres
Según su razonamiento los padres“tienen la obligación de procurar la mejor educación para sus hijos”, y debemos hacerlo sonriendo y poniendo la otra mejilla ante unas medidas discriminatorias, sexistas y elitistas.

Por que SEXISTA es cambiar la legislación para que tengan acogida los colegios que separan por sexo. Por que DISCRIMINATORIO es que los niños cuyos padres no puedan comprar libros, ni pagar el comedor o el autobús vayan al colegio agotados, sin desayunar y sin libros. Por que ELITISTA es que las tasas universitarias suban casi un 66% más que el curso anterior, sólo los estudiantes cuyos padres puedan seguir financiando sus estudios hasta el infinito y mas allá no tendrán problemas para sacar la carrera a pesar de no perderse un sarao universitario vistiendo las graciosas mallas de la tuna.

De verdad Sr. Ministro ¿pensaba que los padres y madres podíamos estarnos calladitos en un rincón asintiendo con la cabeza ante tales medidas?.

No sólo NO NOS CALLAREMOS, estaremos con nuestr@s hij@s en todas las huelgas y manifestaciones en defensa de lo público y por la garantía del acceso en igualdad de condiciones a la educación y además nos sentiremos muy afortunados por que ell@s empiezan a entender cual es la diferencia entre ideologías. A su lado lucharemos para que reciban la mejor educación, que desde luego no es la que se propone ahora desde el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte que usted encabeza.